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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
25-Ago-2021Contribuições dos espaços não formais de aprendizagem para alfabetização científica : uma experiência no Zoológico de GoiâniaAbrão, Elenice BarbosaSantos, Solange Xavier dosPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
31-Ago-2021Trilhas ecológicas virtuais : uma metodologia para o ensino do CerradoSousa, Camila Pereira BatistaSantos, José Divino dosPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
29-Jun-2023Sociedade, educação infantil e conhecimento científico : o ensino sobre o Cerrado e a metodologia TiNis na Pré-escolaCunha, Patricia Moreira daCunha, Hélida Ferreira daPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu em Recursos Naturais do Cerrado RENACDissertação
31-Ago-2022O inglês como ferramenta para educação ambiental : possibilidades na educação básicaLima, Danúbia Aparecida SantosMedeiros, Wilton Araújo dePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
16-Ago-2019Oficina de educação ambiental por meio de aprendizagem significativa para professoresOliveira, Lilia Aparecida deCarvalho, Plauto Simão dePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
24-Jun-2019Percepção sobre espécies exóticas e nativas do Brasil por estudantes do ensino médio e superior goianoMelo, Érika Pereira Cordeiro deSilva, Daniel de PaivaPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu em Recursos Naturais do Cerrado RENACDissertação
26-Fev-2015Parque estadual serra de caldas novas (pescan): ecoturismo, compreensões de meio ambiente e práticas ambientais dos visitantesSilva, Andrei Severino Ferreira daToschi, Mirza SeabraPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu em Recursos Naturais do Cerrado RENACDissertação

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