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27-Mar-2024Uma análise do fenômeno Booktok na promoção de letramentos literário e digital, a partir da obra “Dom Casmurro”, de Machado de AssisFrança, Nílio Rodrigues deRodrigues, Olira SaraivaPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
20-Mar-2024Tarefa para cela: o direito à educação em xeque entre as grades da Unidade Prisional Regional Feminina de Inhumas - GoiásMayssa, CássiaNoleto, Sylvana de Oliveira BernardiUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
14-Mar-2024Os estudantes de ensino médio de Inhumas: contextos, percepções e projetos de vidaChagas Filho, João Roque dasOliveira, Valdirene Alves deUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
31-Jan-2024Domínio territorial, turismo e as populações originárias na Ilha do Bananal no governo Juscelino Kubitschek – 1955-1960Azevedo, Veruska CavalcanteLemes, Fernando LoboPrograma de Pós-Graduação em Territórios e Expressões Culturais no Cerrado (PPG-TECCER)Dissertação
26-Fev-2024Valoração de dano ambiental e serviços ecossistêmicos : benefícios associados às funções das áreas ripárias do CerradoSantos, Agenilda AparecidaCastro, Joana D’arc BardellaPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu em Recursos Naturais do Cerrado RENACDissertação
31-Jan-2024Bioprospecção de células fúngicas imobilizadas em espumas comerciais de poliuretano na remoção de fósforo de efluentes domésticosGonçalves, Ester VieiraCaramori, Samantha SalomãoPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu em Recursos Naturais do Cerrado RENACDissertação
26-Mar-2024Prática pedagógica em uma escola da rede municipal de Goiânia: aproximações e distanciamentos da perspectiva inclusiva para a educação especialBarros, Jackeline Miranda deSilva, Yara Fonseca de Oliveira ePrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
13-Mar-2024Educação em uma perspectiva humanizadora: percepção de educandos com deficiência intelectual no curso de Pedagogia, das Unidades Universitárias de Goianésia e Jaraguá, na Universidade Estadual de GoiásMonferrari, Lucila M. G.Reis, Marlene Barbosa de FreitasUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
23-Fev-2024O uso de “lexical bundles” da oralidade para o ensino de inglês : uma sistematização baseada em córpus para crianças não alfabetizadasMaciel, Iasmin Knuivers FrancoSilva, Eduardo Batista daPrograma de Pós-Graduação Strito sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI)Dissertação
21-Mar-2024Caminhos percorridos pela educação linguística crítica de língua inglesa no contexto brasileiro de pós-graduaçãoJacomini, Marília CândidoLopes, Cristiane RosaPrograma de Pós-Graduação Strito sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI)Dissertação

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