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30-Nov-2022Cartografia da produção acadêmica sobre ensino religioso no Estado de Goiás(1997-2021): o Estado do conhecimento em teses e dissertaçõesSilva, Ana Maria de Souza eCastro, Raimundo Márcio Mota dePrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
27-Set-2022O Uso do Lúdico e jogos como recurso didáticos no ensino de adição para alunos com Síndrome de DownMarcelino, Camila Rayane BritoValverde, ClodoaldoPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
12-Dez-2022Letramento político pela extensão universitária: perspectivas e limites na formação de professores em HistóriaCastro, Andrey Pereira deMachado, Andréa KochhannUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
31-Ago-2022O inglês como ferramenta para educação ambiental : possibilidades na educação básicaLima, Danúbia Aparecida SantosMedeiros, Wilton Araújo dePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
3-Dez-2022O uso da tecnologia na construção de aprendizagem significativa: um estudo contextualizado à temática da pessoa no Ensino de História a partir da nova BNCCMateus, Jeferson CarvalhoMelo, Francisco Ramos deUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
15-Dez-2022Vivências de prazer e sofrimento do professor(a) formador(a) de disciplina na EaD: uma análise da psicodinâmica do trabalhoDuarte, Suelma RodriguesPires, Roseli VieiraUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
6-Ago-2022Ateliê pedagógico : construções de materiais didáticos na formação crítica de professores/as de língua inglesaSilva, Michael Douglas Rodrigues daSilvestre, Viviane Pires VianaPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação

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