@MASTERSTHESIS{ 2016:2037239047,
 	title = {Compartilhando fotografias de natureza nas redes sociais: uma experiência midiática de ensino-aprendizagem das interações ecológicas},
 	year = {2016},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/364",
 	abstract = "Este trabalho propôs a investigação do uso das fotografias de natureza e textos de
 divulgação científica como parte de uma construção metodológica para o ensino das
 interações ecológicas, e a inclusão de um objeto de aprendizagem (OA) que se constitui como
 um instrumento de recursos computacionais que permite a interação do estudante. A proposta
 metodológica consistiu na elaboração de materiais didáticos utilizando fotografias digitais e
 textos de divulgação científica acerca das interações ecológicas, que foram utilizadas em
 discussões mediadas pelo professor através de uma rede social: o Facebook. O estudo
 envolveu alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual na cidade
 de Goiânia-GO. Optamos por uma investigação quanti-qualitativa, coletando os dados
 qualitativos por meio de questionários e realizando a análise de conteúdo das suas percepções
 ecológicas no momento da interação na rede social. Os resultados obtidos mostram que a
 inserção destas tecnologias no ensino de Ecologia apresentou resultados animadores
 proporcionando o desenvolvimento do letramento científico nos alunos e que o Facebook se
 mostrou uma potente e promissora plataforma a ser utilizada no processo de ensinoaprendizagem,
 aos moldes de outras plataformas utilizadas na educação a distância (EAD),
 sendo ainda necessário um estudo mais profundo sobre o comportamento dos jovens nesta
 rede social de forma a se valer dessa dinâmica no ensino.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências}
}