@MASTERSTHESIS{ 2022:942612687,
 	title = {Neoliberalismo, gerencialismo e educação : breves apontamentos sobre a gestão escolar no município de Goiatuba/GO},
 	year = {2022},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1400",
 	abstract = "A democratização da educação e da escola pública é temática de vários pesquisadores e estudiosos. Muito tem se discutido sobre a gestão democrática no contexto escolar e após anos de lutas, a Constituição Federal de 1988 homologou o que há tempos era esperado, a implantação de leis para instituir uma educação de qualidade para todos os cidadãos, com igualdade de condições e permanência para toda a população e a oportunidade da participação da comunidade no ambiente escolar nas tomadas de decisões. Para empreender a presente pesquisa definimos os seguintes objetivos para a realização de nossos intentos: 1) Verificar a aplicação dos princípios da gestão democrática dispostos pela legislação brasileira no interior das escolas públicas municipais de Goiatuba/GO; 2) Identificar o tipo de cargo/função ocupado pelos gestores escolares: caráter efetivo em decorrência de concurso público, por designação do poder executivo do município ou eleito pelas comunidades escolar e local (temporário); 3) Examinar se o modelo de gestão praticado no interior das unidades escolares favorecem a participação das comunidades escolar e local. Além da realização da pesquisa documental e bibliográfica, optamos pela aplicação de questionários com perguntas semiestruturadas realizada com os gestores escolares do município de Goiatuba/GO, sem o contato pessoal por meio da utilização do Google Forms, extremamente útil aos nossos propósitos. Cabe esclarecer que a nossa opção foi orientada pela análise dos dados qualitativos, pois a proposta foi a de coletar as informações e concepções dos participantes da pesquisa acerca das relações de poder que envolvem a gestão escolar e a preparação da juventude para o exercício de seus direitos democráticos, pois entendemos que a formação inicial constitui a base para a conscientização política futura.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Stricto sensu de Pós-Graduação em História (PPGHIS)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado em História}
}