@MASTERSTHESIS{ 2025:1615043943,
 	title = {Perfomances discursivas com/entre pessoas braças cisgêneras bissexuais em rodas de conversa on-line: (des/re)construções de sentido sobre “eus” bissexuais},
 	year = {2025},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1729",
 	abstract = "Nesta pesquisa, objetiva-se compreender os sentidos que afetam as construções de
 performances bissexuais para si mesmas/os e para outras/os nas relações sociais. Os
 objetivos específicos do estudo são: a) perceber a imbricação entre corpo, linguagem e
 performance na (re/des)construção de performances bissexuais; e b) discutir as produções
 de sentidos sobre a díade hetero-homo e seus impactos na construção de uma performance
 bissexual. O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Linguagem e Práticas Sociais,
 do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da
 Universidade Estadual de Goiás. Portanto, o campo teórico de estudo está situado na
 Linguística Aplicada Crítica Indisciplinar, que se propõe a tensionar fronteiras
 epistemológicas, recusando categorizações fixas e abrindo caminho para novas formas de
 conhecimento (Moita Lopes, 2006, 2009). Nesse sentido, a autoetnografia performática
 (Gottardi, 2023; Raimondi, 2019) sustenta a pesquisa, não como uma metodologia que
 observa à distância, mas como uma prática relacional, na qual pesquisadora e participantes
 se performam mutuamente na produção de conhecimento. Esse percurso teórico é
 atravessado pelos Estudos Culturais (Hall, 2014), pela Teoria da Linguagem como
 Performance (Butler, 2018; Gonzalez; Lopes, 2018) e pelas Epistemologias Bissexuais
 (Gaber, 1998; Hemmings, 2002; Monaco, 2020; Saldanha, 2021, 2023; Klidzio, 2023), que
 problematizam as normatividades que regulam as performances (bis)sexuais e de gênero. O
 instrumento metodológico da pesquisa baseia-se em rodas de conversa online, realizadas
 pelo Google Meet, nas quais as/os quatro coparticipantes e a pesquisadora compartilharam
 experiências sobre suas bissexualidades. A análise é orientada pela metáfora do rizoma
 (Deleuze; Guattari, 1995), permitindo que os sentidos emergentes não sejam capturados por
 categorias discursivas pré-determinadas, mas sim conectados em redes de significação
 construídas nas rodas de conversa. Nesse sentido, o estudo indica que a bissexualidade é
 constantemente questionada e invisibilizada, sendo lida como instável e, por isso mesmo,
 pensada como ilegítima. No que concerne às percepções de si, as/os coparticipantes
 negociam seus posicionamentos identitários conforme os contextos e interlocutores,
 enfrentando normatividades que impõem a necessidade de "provar" sua bissexualidade ou
 sua estabilidade dentre as possibilidades restritas da díade. Assim, o apagamento das
 performances não é meramente um efeito do binarismo hetero-homo, mas deriva também
 do embate com uma moralidade que posiciona a dissidência como ameaça à ordem na
 experiência territorializada. Esta pesquisa contribui para os estudos da linguagem e das
 (bis)sexualidades ao demonstrar que a bissexualidade precisa ser pensada como um campo
 de disputa simbólica, cujos discursos, performances e normatividades se chocam na produção instável de um “eu” bissexual.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias}
}